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        2019-07-29 11:41 廣東人事考試網 來源:廣東教師招聘網 廣東教師考試群

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          1.教育史上,認為教育的任務是發展學生的能力,而不在于傳授實用知識的理論稱為( )。

          A.現代教育論

          B.傳統教育論

          C.形式教育論

          D.實質教育論

          2.《學記》中提出的“雜施而不孫,則壞亂而不修”符合( )。

          A.自發性原則

          B.鞏固性原則

          C.直觀性原則

          D.循序漸進原則

          3.陶行知曾用松樹和牡丹比喻育人,用松樹的肥料培養牡丹,牡丹會瘦死,用牡丹的肥料培養松樹,松樹會被燒,這一比喻用到教學上,所體現的教學原則是( )。

          A.直觀性原則

          B.因材施教原則

          C.啟發誘導原則

          D.循序漸進原則

          4.某實驗學校嘗試將其教學時間重新分配,其中,大班上課占40%,小班研究占20%,個別教學占40%。這種教學組織形式屬于( )。

          A.道爾頓制

          B.特朗普制

          C.分組教學制

          D.班級上課制

          5.教師不再上課向學生系統講授教材,而只為學生分別指定自學參考書、布置作業,由學生自學和獨立完成作業,有疑難時才請教師輔導,學生完成一定階段的學習任務后,向教師匯報學習情況和接受考查,屬于( )。

          A.個別教學法

          B.班級授課制

          C.分組教學法

          D.道爾頓制

          答案與解析詳見下頁>>>

        (編輯:廣東華圖)

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