1. <acronym id="nbjnj"><form id="nbjnj"></form></acronym><acronym id="nbjnj"></acronym>
  2. <input id="nbjnj"></input>

  3. <var id="nbjnj"></var>
    <var id="nbjnj"><rt id="nbjnj"></rt></var>

      1. 招考信息報考備考資料考試題庫|面授課程網校課程微商城|磚題庫華圖文庫直播|華圖師資

      2. 在線客服咨詢
        廣東華圖 在線咨詢
        廣州 在線咨詢
        佛山 在線咨詢
        珠海 在線咨詢
        中山 在線咨詢
        清遠 在線咨詢
        韶關 在線咨詢
        深圳 在線咨詢
        東莞 在線咨詢
        惠州 在線咨詢
        汕頭 在線咨詢
        汕尾 在線咨詢
        潮州 在線咨詢
        揭陽 在線咨詢
        梅州 在線咨詢
        河源 在線咨詢
        湛江 在線咨詢
        肇慶 在線咨詢
        江門 在線咨詢
        陽江 在線咨詢
        茂名 在線咨詢
        云浮 在線咨詢
        廣東華圖 在線咨詢
        020-61136179
      3. 廣東教師招聘網:2017年下半年教師資格考試綜合素質試題(幼兒)

        2019-03-26 14:18 廣東人事考試網 來源:廣東教師招聘網 廣東教師考試群

          廣東教師考試網提供以下教師歷年真題信息:廣東教師招聘網:2017年下半年教師資格考試綜合素質試題(幼兒),更多關于廣東教師招聘網,教師資格考試備考資料,教師資格考試歷年真題,教師歷年真題的內容,請關注廣東教師考試網/廣東人事考試網

          2017年下半年教師資格考試

          綜合素質(幼兒)

          注意事項:

          1、考試時間為120分鐘,滿分為150分。

          2、請按規定在答題卡上填途、作答。在試卷上作答無效,不予評分。

          一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)

          1.手工制作后,孩子們都開心地把作品拿在手里。小明興高采烈地奔向老師,舉起手里的作品向老師炫耀,可是老師瞟了一眼說:“看你做的是什么呀,難看死了。”老師的做法( )。

          A.正確,從小培養幼兒的認真態度 B.正確,從小對幼兒進行挫折教育

          C.不正確,挫傷幼兒的創造熱情 D.不正確,扼殺幼兒的競爭欲望

          2.某幼兒園一直試著讓幼兒做一些力所能及的事,例如發勺子、分碗、搬凳子等。一天,小櫻用乞求的目光注視著老師,輕聲說:“老師,讓我發一次勺子好嗎?”老師說:“每次吃飯最慢,上課從不舉手發言,還發勺子呢?!”下列做法正確的是( )。

          A.老師讓小櫻先舉手再發言 B.老師讓小櫻先吃飯再做事

          C.老師應該讓小櫻搬凳子 D.老師應該讓小櫻發勺子

          3.某幼兒園一直注重教育質量,選擇“唐詩三百首”對幼兒進行詳細講解、認讀、聽寫。部分家長對此很滿意。該幼兒園的做法( )。

          A.不正確,忽視幼兒教育生活化 B.不正確,忽視幼兒教育均衡化

          C.正確,提升幼兒語言能力 D.正確,打牢幼兒知識基礎

          4.在教育活動中,幼兒園老師總是主動為幼兒提供豐富、適宜游戲材料,并指導幼兒開展游戲活動。下列關于該行為的理由不正確的是( )。

          A.游戲有效促進幼兒同伴關系建立 B.游戲是教師自發自主行為

          C.游戲需要教師綜合指導 D.游戲是幼兒學習基本形式

          5.依據《中華人民共和國教育法》相關規定,中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等,依法享有( )。

          A.平等受教育機會 B.平等受教育條件

          C.免試入學機會 D.就近入學機會

          6.某幼兒園聘用曾經有過犯罪記錄的宋某為工作人員,依據《幼兒園工作規程》規定,該幼兒園做法( )。

          A.合法,要給予宋某改過自新的機會

          B.合法,幼兒園有權自主聘用工作人員

          C.不合法,應征得上級主管部門同意方可聘用

          D.不合法,幼兒園不得聘用宋某擔任工作人員

          7.幼兒黃某活潑好動,常與同伴嬉戲打鬧,多次違反活動紀律。為此,帶班教師萬某不允許黃某參加幼兒園各種文藝活動,以防其破壞活動秩序,教師萬某做法( )。

          A.正確,維護活動秩序需要 B.不正確,教師應平等對待幼兒

          C.正確,教師有權自主管理班級 D.不正確,應征得其他教師同意

          8.某幼兒教師在幼兒園操場吸煙,該教師做法( )。

          A.合法,幼兒園操場可以吸煙 B.合法,幼兒教師可以吸煙

          C.不合法,幼兒教師不得吸煙 D.不合法,不得在幼兒園內吸煙

          9.某教師積極參加幼兒集體活動,并對幼兒改革發展建言獻策,該教師行使的權利是( )。

          A.教育教學權 B.科學研究權 C.民主管理權 D.公正評價權

          10.教師成某帶領小班幼兒戶外活動,東東在玩滑梯時突然從滑梯上跳下摔傷。事后調取監控錄像發現,事發時成某背對幼兒活動區域。對東東所受傷害應承擔賠償責任的主體是( )。

          A.成某 B.幼兒園 C.東東 D.東東監護人

          11.關于幼兒園教育性質和地位,下列說法正確的是( )。

          A.幼兒園教育是基礎教育預備階段 B.幼兒園教育是義務教育組成部分

          C.幼兒園教育是學校教育制度基礎階段 D.幼兒園教育不屬于學校教育制度范疇

          12.依據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》規定,下列對于我國重點發展農村學前教育的表述,不正確的是( )。

          A.將村小學擴建為幼兒園 B.著力保證留守兒童入園

          C.提高農村學前教育普及程度 D.支持貧困地區發展學前教育

          13.最近徐老師將頭發染成紅色。在一次區域活動中,“理發室”里的幾個孩子邊玩邊說“請給我染發,我要紅顏色的,像徐老師一樣的紅色。”“我也要紅顏色的!”徐老師“染頭發”行為( )。

          A.恰當,反映幼兒教師合理審美需求 B.恰當,促進幼兒審美能力發展

          C.不恰當,不符合區域活動組織要求 D.不恰當,不符合幼兒教師儀表規范

          14.教師節那天,李老師一進教室,就看見桌上放著孩子們給自己的禮品,有包裝精美的鮮花、音樂卡等。李老師從桌上特意拿起一張賀卡,笑著對大家說:“這張賀卡真漂亮,是小朋友自己做的吧,老師最喜歡這樣的禮物!”該做法表明李老師( )。

          A.偏愛袒護個別幼兒 B.不尊重大部分幼兒

          C.自覺抵制不良風氣 D.自覺維護幼兒權益

          15.中二班要舉行畫展,孩子們紛紛帶來了個人作品。趙老師當眾挑選“好的作品”,并將“不好的作品”丟在了廢紙簍里。趙老師的做法( )。

          A.不正確,傷害部分孩子的自尊心 B.不正確,打擊全體孩子的積極性

          C.正確,有助于拓寬幼兒知識面 D.正確,有助于建立和諧師幼關系

          16.周老師在活動課中趁孩子自主活動的時候,拿起手機看微信,并給部分孩子看手機里面漂亮的圖片及有趣的小視頻,周老師的行為( )。

          A.不正確,不利于公正地對待幼兒 B.不正確,不利于保護幼兒的安全

          C.正確,有助于拓寬幼兒的知識面 D.正確,有助于建立師幼關系

          17.自1927年發現“北京猿人”化石后,我國又相繼多處發現原始人類遺跡,并為這些原始人類命名。北京周口店龍骨山遺址的原始人,考古學上稱其是( )。

          A.山頂洞人 B.元謀猿人 C.巫山猿人 D.藍田猿人

          18.南丁格爾是現代護理學奠基人,全世界護士典范,她還建立世界第一所護士學校,她的國籍是( )。

          A.瑞士 B.法國 C.瑞典 D.英國

          19.基因工程又稱基因拼接技術或DNA重組技術,此外還有一種通俗叫法是( )。

          A.生命工程 B.遺傳工程 C.細胞工程 D.綠色工程

          20.我國人民在長期的勞動實踐中,觀察云的狀態觀測天氣,產生了許多天氣諺語,下列其中,與諺語“饅頭云在天腳邊,晴天無雨日又煎”相符的是( )。

          A.aB.b

          C. cD.d

          21.光是人類生存環境的一個要素。光照射在物質上,一般會與物質發生相互作用。下列選項中,不是光與物質相互作用結果的是( )。

          A.直射 B.折射 C.反射 D.吸收

          22.電影分為紀錄片、科教片、故事片、美術片四大類。下列選項中,主要運用繪畫或其他造型藝術來表現生活的是( )。

          A.紀錄片 B.科教片 C.故事片 D.美術片

          23.古代西亞人把廟宇建在高的臺面上,后人稱之為岳臺,又稱觀象臺,除觀測星象外,還表達圖騰崇拜意味,其崇拜對象是( )。

          A.天體山岳 B.帝王將相 C.祖輩先人 D.飛禽走獸

          24.下圖描繪的是中國古代的一項娛樂活動,這項活動通常認為在先秦就已出現,到了宋代尤為興盛。該活動的名稱是( )。圖片

          A.步打

          B.蹴鞠

          C.跳丸

          D.角抵

          25.“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。”這首詩通常被認為是明代政治家于謙的一首托物言志詩,它吟詠的對象是( )。

          A.花崗巖 B.大理石 C.石灰 D.煤炭

          26.在Word中,用鼠標左鍵單擊文檔中圖片所產生的的效果是( )。

          A.彈出快捷菜單 B.選中該圖片

          C.進入圖片編輯狀態 D.將該圖片加文本框

          27.在PowerPoint中,新建演示文稿已選定某特定應用設計模板,在該文稿中插入一個新幻燈片時,新幻燈片模板將( )。

          A.采用默認設計模板 B.隨機選擇任意設計模板

          C.采用已選設計模板 D.需要制定另外設計模板

          28.找規律填數字是一項很有趣的活動,特別鍛煉觀察和思考能力,下列選項中,填入數列“7、8、9、11、()、19”空缺的數字,正確的是( )。

          A.12 B.14 C.16 D.18

          29.下列選項表述的內容里含有“沒有學會分享,就不能感受更多快樂”的是( )。

          A.只要學會分享,就能感受更多快樂

          B.即使學會分享,也未必能感受更多快樂

          C.沒感受更多快樂,是因為沒學會分享

          D.只有學會分享,才能感受更多快樂

          二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)

          30.材料:

          下面是某幼兒園小班張老師的教學片段:

          (張老師的鈴鼓響起來了,孩子們回到座位上)

          師:我們都是機器人。

          幼:一不許動,二不許笑,三不許露出大門牙

          師:小朋友們,我們先來看看電視上播放的是什么?

          (老師按下播放鍵,電視里出現了新華書店的宣傳片)

          師:小朋友們去過這個地方嗎?

          幼:去過。

          師:這是什么地方呀?

          幼:新華書店。

          師:你們真棒!你們看到新華書店有許多書,是不是?這些書我們都是放在一起的,咱們一起來看看都有哪些種類呢?

          (老師指著“教育類”這塊牌子問幼兒是哪個區 ,大多數孩子都不識字,都沒有答應)

          師:你們可能不認識這些字,那我們讓咱們班的“識字大王”江江來幫幫我們,你們說好不好?

          幼:好。

          (江江站起來念這字后,老師放棄了與孩子一起探索書的種類,自己看著電視屏幕一類接著一類給孩子認真講解,教孩子認字,孩子們在下面念著,讀著)

          問題:結合材料,從兒童觀的角度,評析張老師的教育行為。(14分)

          31.材料:

          5歲的小熙生活在一個單親家庭,現在主要和外婆住在一起。

          一天午餐過后,小朋友們都在認真地看書。突然,林老師聽見了輕輕的抽泣聲,發現小熙正雙手捂著臉,傷心地哭著,旁邊的浩浩四處張望,眼里掠過一絲不安,林老師走過去把小熙摟到懷里,輕輕地拍著她,問:“小熙,怎么了?”小熙指著浩浩說:“他打我!”說完哇的一聲哭起來。林老師幫她整理好衣服,并夸夸她的裙子,摸摸她的小辮,安撫了好一會,她才平靜下來。林老師問浩浩:“怎么回事啊?”浩浩委屈地說:“我想拉她跟我一起去搭積木,她就哭了。”小熙說:“他弄疼我了。”林老師對小熙說:“浩浩不是故意的,你就原諒他吧。”林老師把浩浩和小熙的小手拉到一起,鼓勵他們一起去搭積木。

          下午外婆牽著小熙的手準備離園時,林老師對外婆說:“小熙這孩子什么都好,就是太內向,太敏感,回去您好好跟她說說吧。”

          問題:請結合材料,從教師職業道德的角度,評析林老師的教育行為。(14分)

          32.材料:

          一部《西游記》,是一部孫悟空的英雄史,記錄了他的出生、成長、奮斗,直到成為“斗戰勝佛”的全過程,探索他追求自由,追求平等,追求成功的人生意義。

          《西游記》小說寫了孫悟空的出生,有一點和普通人不一樣的地方:他是天生地長的,從石頭縫里蹦出來的石頭,孫悟空從石頭里蹦出來,他就擺脫了人與生俱來的社會關系。美猴王沒有家庭束縛,也就意味著他一開始就不受任何的社會束縛,用小說的話,就是“不服麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位拘束”,成為一個擺脫社會關系的原生態的人。

          那么,作為一個原生態的人,是不是就過得了真正的“自在”呢?這還不行,石猴有一天突然發現,自己生活的環境太狹隘了,來來回回就是在花果山上,交往的就是那些個猴哥猴弟。他想要擁有更大的空間和世界,所以他就去尋問仙道,有了種種法力。這既提升了個人能力,同時也拓展了無窮的生存空間。一個筋斗云就可以翻出十萬八千里,生活空間如此之大,可以為所欲為,來去自如。

          有了這么廣闊的生存空間,人就能獲得真正的“自在”了嗎?還是不行,孫悟空有一天突然悲嘆起來,他看到老猴子一個個死去,想到自己遲早也要死去,孫悟空努力超越,到閻羅殿去,把自己的名字從生死簿中勾掉。

          孫悟空對精神自由的追求是被喚醒的,原來他只有對空間自由和時間自由的追求,但一旦上了天庭,孫悟空就變化了,他有對”名”的追求、原來他是沒有追求”名”的意向的,你叫他美猴王也罷,叫他悟空也罷,什么都行。所以當悟空第一次被收容到天庭時,讓他當了”弼馬溫”他還挺高興,可以天天管馬。

          可是,當他知道”弼馬溫”是個未入流的官職的時候,他明白了人和人之間還有官職的區別,于是他又造反了,他給自己創造了響亮的名號----“齊天大圣”。

          社會教給孫悟空的只是過程,就是他個人的欲望不斷膨脹的過程,最后他提出一個極端的口號,就是“皇帝輪流做,明年到我家”。孫悟空說這是”常言道”,咱們要追問:這“常言”是哪兒來的?孫悟空不識字,他從哪學到這“常言”呢?花果山猴子們哪能知道“皇帝”是什么,這顯然是玉皇大帝和臣子們教的。在天庭生活的耳濡目染中,孫悟空受到了熏陶,被知識化了。他逐漸失去原本的“赤子之心”,導致了個人欲望的極端膨脹。

          有了個人欲望的極端膨脹之后,社會就不能容忍他了。有人贊揚說“皇帝輪流做”體現出“造反精神”。但這種造反精神如果應該得到肯定的話,那么這個社會就毫無秩序可言了。“皇帝輪流做”是靠能力還是靠年齡?怎么“輪流”法?如果人人想要當皇帝,這只能導致個人欲望的極端膨脹。造成社會的殘酷破壞。

          孫悟空打破了這種社會規律,擾亂了正常的文化秩序,這必定要受到懲罰。小說采取了寓意性的寫法,個人有再大的能耐也逃不出如來佛的手掌心。“個體人”一旦步入社會,就不可能再有絕對的自由自在,不可能再為所欲為了。

          問題:

          (1)在本文看來,“如來佛的掌心”的寓意是什么?請根據文本,簡要概括。(4分)

          (2)文章怎樣表明孫悟空從一個“原生態”的人演變為“個人欲望極度膨脹”的人的?但他為什么最終又能成為斗戰勝佛?請結合文本,簡要分析。(10分)

          三、寫作題(本大題共1小題,共50分)

          33.閱讀下面的材料,按要求作文。

          20世紀30年代,梅蘭芳初到上海,雖然他唱功極佳,譽滿京華,但要是在大上海一下子出名也難。當時想在報紙上打廣告,但廣告要怎么寫,才能引起人們的注意呢?經過一番籌劃,戲班子決定在報紙上只印三個字­­----梅蘭芳。當時上海的市民并不知道梅蘭芳是誰,因為好奇,都在互相打聽,連登了一周之后,報紙上登出了一個詳細的廣告:“梅蘭芳----京劇花旦,今晚在上海某戲院登臺獻藝,歡迎觀看。”就這樣,梅先生在上海一唱走紅。

          綜合上述材料所引發的思考和感悟,寫一篇不少于800字的論述文。要求:用規范的現代漢語寫作,角度自選,立意自定,標題自擬。

        答案與解析詳見下頁>>>

        (編輯:廣東華圖)

        廣東教師招聘考試筆試輔導課程
        Smohan

        廣東華圖

        廣東華圖微信公眾號:gdhtgwy

        立即關注
        • 25000+ 每日閱讀
        • 200000+ 粉絲
        • 1000+ 每日轉發
        廣東教師招聘考試面試輔導課程
        Smohan

        華圖公務員考試熱點

        廣東華圖官方微博:廣東華圖

        立即關注
        • 60000+ 粉絲
        • 16000+ 博文
        • 700+ 每日轉發

        考試工具更多

        最新招考
        照片調整
        直播講座
        備考資料
        考試信息
        試題資料
        輔導課程
        華圖題庫
        廣東華圖官方微信 廣東華圖官方微信 微信號:gdhtgwy
        首頁 咨詢 課程
        首頁 招考信息 網站地圖 返回頂部
        京ICP備11028696號-11 京ICP證130150號 京公網安備11010802021470號
        韩国伦理电影